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About IMSC


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School Information




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School History


Munsang College (Hong Kong Island) is a subsidized Christian secondary school founded in 1999, in the vicinity of Lei King Wan and Les Saisons. While both Munsang College in Kowloon established in 1926 and our school are Sponsored by the same Munsang College Education Council, we operate independently. The name of the school originates from two of the founders of Munsang College, Mr. Au Chak Mun and Mr. Mok Kong Sang.



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School Mission


We adopt “Light And Life” and “All For One, One For All” as our school motto. Our commitment is to offer a holistic education guided by Christian principles whilst nurturing a positive outlook on life, so that our students can be self-motivated, resolute, devoted to making valuable contributions to the community, and prepared for a fruitful life.



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Major Concerns of School Development 2016-19


To promote autonomy in learning.

To cater for learner diversity.

To cultivate students’ core values and to equip them with essential life skills.



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Class Structure 2019-20


Level of Classes S.1 S.2 S.3 S.4 S.5 S.6
No. of Classes 4 5 4 5 4 5


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Teaching and Learning




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S.1-S.3 Curriculum 2018-19


Subjects taught in English English Language, Mathematics, Integrated Science, History, Geography, , Music, Visual Arts, Physical Education, Technology Education (S.2-S.3), BAFS & Economics (S.3)
Other Language Spanish (work with Pui Ching Academy)
中文教學 中國語文、中國歷史、社會議題探究、普通話、宗教教育(基督教)


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S.4 Curriculum


Subjects taught in English English Language, Mathematics M1/M2, Physics, Chemistry, Biology, History, Geography, Economics, Business, Accounting and Financial Studies
Other Language Japanese (work with Pui Ching Academy)
中文教學 中國語文、通識教育、中國歷史、中國文學、視覺藝術


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Medium of Instruction


In accordance with fine-tuning the policy of medium of instruction, our School has been using English as the medium of instruction for all academic subjects excluding Chinese Language, Chinese History, Putonghua and Religious Education (Christianity) since 2010-11.

English is used in daily announcements and to disseminate information so as to give students more exposure to English. Small class teaching is adopted for English Language. Students are streamed into five to seven divisions according to their ability in English. Teachers can vary their teaching methods and schedules according to the students’ diverse needs. The English Activity Centre, equipped with extensive learning facilities and resources such as computers, audio-visual equipment, movies, books and magazines, has been set up to enhance effective English learning. It is often used for oral lessons, co-curricular activities, games, informal English communication with teachers and peers and self-access language learning.



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Student Development




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Student Activities

Students are encouraged to develop their interest and explore their potential through joining different extra-curricular activities, some of which are outsourced to professional instructors and coaches, such as all instrumental classes and various school teams.

A. More than forty ECA activities are offered, including

.School Teams like different sports teams, the Chinese and English Debate Team, the School Choir and the School Orchestra;
.Academic Groups like the Master Maths and the Chinese History Club;
.Student Association Affiliated Clubs;
.Interest Groups related to art & craft, astronomy, calligraphy, drama, home economics, music, movie appreciation, STEM, etc.;
.Religious Groups like the Christian Fellowship and the Worship Team;
.Uniform Groups like Scouts, Girl Guides (Guide and Ranger Sections), St. John Ambulance Brigade Youth Command;
.Service Groups like Community Youth Club, the Social Service Group and Elder Academy;


B. Four Houses - Isaiah, Moses, Samuel and Caleb - are established to further develop students’ sense of belonging. Activities like debate, sports and cheering competitions are organized.

C. Inter-class activities are held to boost class spirit, including the School Picnic, Bulletin Board Design Competitions and various sports competitions.

Students have active participation and outstanding performance in Mathematics, sports, Music and Speech Festival competitions. They also take up different leading roles in the Student Association, House Committees, Prefect Team, Guidance Leaders Team, Library Committee, Careers Ambassadors, English Ambassadors and Joint-school Form Committees.

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Life Education

The Life Education curriculum is a six-year course specially designed for nurturing holistic development in students. Conducted by form teachers and professionals in related fields, the curriculum helps to inculcate proper moral and spiritual values, cultivate a positive personal outlook and enhance students’ physical and mental strengths. The provision of widened exposure to various learning experiences and chances to reach out to the community and the world also helps prepare students to be all-rounded citizens.

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Studies in Social Milieu

In today’s ever-changing society, youngsters need to have an awareness and knowledge of social affairs. In “Studies in Social Milieu”, we aim to enhance students’ understanding and attitude towards the social phenomena around them and to help them cultivate personal values and an international outlook. Class discussions and social surveys are conducted in this group to critically examine and provide opportunities to comment on our society. At the same time, students can exercise high-order thinking skills and practice various self-learning skills within authentic social contexts, preparing them for the Liberal Studies in the New Senior Secondary curriculum.

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School Facilities

All classrooms and special rooms are installed with computers, overhead projectors, visualizers and air-conditioners. There are additional facilities like the English Centre and iMac Computer Room to assist effective teaching and learning.

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FirstClass, a popular intranet system in American schools, has been installed as a network for internal communication. Each student is assigned an account through which information can be exchanged more reliably and efficiently. This service is also extended to interested parents.

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Teacher Qualifications




2018-19
學士學位教師比率: 100%
碩士學位教師比率: 72%


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  • 嚴志成校長
  •  
  • 香港教育大學博士;英國赫爾大學教育文學碩士;香港理工大學中國語言學文學碩士;香港中文大學宗教研究碩士、課外活動管理文憑、家長教育證書;澳門大學文學士;柏立基教育學院教育證書;香港大學專業進修學院中學教師學生輔導及訓導證書;澳洲新南威爾斯大學圖書館學及資訊科技管理深造文憑。
  •  
  • 羅國潤副校長
  •  
  • 香港中文大學教育學碩士、社會學文學碩士、教育文憑、課外活動管理文憑(優異);香港大學文學士;香港理工大學學生輔導證書;香港教育學院教師啟導培訓課程證書。
  •  
  • 冼雅琳助理校長
  •  
  • 香港大學應用語言學碩士、文學士、教育證書、職業輔導教師培訓證書;香港中文大學社會學文學碩士、學生輔導專業文憑。
  •  
  • 曾旭昕助理校長
  •  
  • 香港大學教育學碩士;香港中文大學文學碩士、文學士(一級榮譽)、教育文憑(優異)、學校訓導及課室管理專業文憑、生活輔導應用證書、學生輔導證書。



  • 歐陽潔茵老師
  •  
  • 香港大學文學士、教育學士。
  •  
  • 陳曉嵐老師
  •  
  • 香港大學比較文學碩士;香港理工大學英國語言藝術文學碩士;香港教育學院教育學士。
  •  
  • 陳巧聰老師
  •  
  • 香港中文大學文學士、教育文憑。
  •  
  • 陳佩瑜老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、文學士、教育文憑。
  •  
  • 陳詩雅老師
  •  
  • 香港中文大學文學士、教育文憑。
  •  
  • 陳泳妍老師
  •  
  • 香港中文大學英語教學碩士、教育文憑、學生輔導專業文憑、學校訓導及課室管理專業文憑;香港大學社會科學學士。
  •  
  • 鄭坤偉老師
  •  
  • 香港大學運動科學及康樂管理理學士;香港教育學院學位教師教育文憑(中學)
  •  
  • 鄭潔明老師
  •  
  • 香港大學中國語言及文學教育碩士、文學士、教育文憑;香港中文大學學生輔導專業文憑。
  •  
  • 張百靈老師
  •  
  • 香港中文大學通識教育文學碩士、教育文憑;香港大學社會科學學士。
  •  
  • 張慧珊老師
  •  
  • 香港科技大學哲學碩士、工學士(一級榮譽);香港大學教育文憑(優異)。
  •  
  • 張悅豫老師
  •  
  • 香港大學教育學碩士;香港教育學院教育學學士(一級榮譽)。
  •  
  • 蔡紫珊老師
  •  
  • 香港中文大學文學士、教育文憑。
  •  
  • 朱葦葶老師
  •  
  • 香港大學比較文學碩士、文學士、教育證書、中學教師學生訓育及輔導證書(優異)。
  •  
  • 徐澤麟老師
  •  
  • 香港中文大學文學碩士、理學士、教育文憑。
  •  
  • 鍾曉林老師
  •  
  • 香港大學文學士、教育文憑。
  •  
  • 鍾婉霖老師
  •  
  • 香港大學英國語文碩士、文學士;香港大學專業進修學院中學教師學生輔導及訓導證書、中小學訓育及輔導主任諮詢及友伴協作證書;香港中文大學教育文憑。
  •  
  • 符少娘老師
  •  
  • 香港浸會大學文學士;香港大學教育證書、學生輔導證書(優異)。
  •  
  • 何綽琳老師
  •  
  • 香港大學教育學碩士;香港城市大學文學士;香港中文大學教育文憑(優異)、學生輔導專業文憑、中學課外活動管理專業文憑。
  •  
  • 何嘉寶老師
  •  
  • 香港中文大學文學士;香港大學教育文憑。
  •  
  • 何慧賢老師
  •  
  • 香港大學文學士、教育證書。
  •  
  • 許淑盈老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、教育學碩士、社會科學學士、教育文憑(優異)、學生輔導專業文憑。
  •  
  • 洪劍婷老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、理學士、教育文憑。
  •  
  • 高向陽老師
  •  
  • 香港中文大學學校諮商與輔導文學碩士、理學士、教育文憑。
  •  
  • 江海欣老師
  •  
  • 香港大學理學士、教育證書。
  •  
  • 郭家強老師
  •  
  • 香港大學哲學碩士、理學士(一級榮譽);香港中文大學教育文憑;香港教育學院教師啟導培訓課程證書。
  •  
  • 林清麗老師
  •  
  • 香港中文大學社會學文學碩士、文學士;香港大學教育證書;中學課外活動管理專業文憑。。
  •  
  • 林玲玲老師
  •  
  • 香港中文大學文學士;教育文憑。
  •  
  • 林秀琪老師
  •  
  • 香港中文大學教育學士、教育文憑;香港大學專業進修學院職業輔導教師培訓證書。
  •  
  • 林煒菁老師
  •  
  • 香港大學理科(資訊科技教育)碩士;香港浸會大學理學士、教育文憑。
  •  
  • 林瀹允老師
  •  
  • 香港大學應用語言學碩士;香港浸會大學文學士;香港中文大學教育文憑(優異)。
  •  
  • 劉潔瑩老師
  •  
  • 香港中文大學文學碩士、文學士、教育文憑;國家語言文字工作委員會普通話水平測試證書(一級)。
  •  
  • 劉永皓老師
  •  
  • 香港科技大學人文學哲學碩士;香港中文大學社會科學學士(一級榮譽);香港大學教育文憑;香港教育學院教師專業進修課程證書(優異)。
  •  
  • 李如茵老師
  •  
  • 香港中文大學學校諮商與輔導文學碩士、香港大學理學士、教育證書;香港大學專業進修學院中學事業教育課程證書。
  •  
  • 梁達榮老師
  •  
  • Imperial College 理科碩士(一級榮譽);University of Reading 理科碩士(優異);香港大學教育證書(優異)。
  •  
  • 梁耀棠老師
  •  
  • 香港中文大學訊息工程學哲學碩士;香港大學教育學碩士、教育文憑;香港科技大學計算機科學(訊息工程)工學士。
  •  
  • 李昭宇老師
  •  
  • 香港中文大學價值教育碩士、工商管理學士(一級榮譽)、教育文憑(優異)。
  •  
  • 李景茵老師
  •  
  • 香港大學經濟金融學學士、教育文憑。
  •  
  • 連進光老師
  •  
  • 香港中文大學教育學碩士、理學士、教育文憑、市場與國際企業文憑。
  •  
  • 廖尚文老師
  •  
  • 香港中文大學教育學碩士;香港理工大學文學士;羅富國教育學院教師證書。
  •  
  • 盧碧儀老師
  •  
  • 香港科技大學文學碩士;香港大學文學士、教育證書。
  •  
  • 盧慧心老師
  •  
  • 香港大學教育學碩士、教育證書;University of British Columbia 理學士;香港中文大學學校訓導及課室管理證書。
  •  
  • 吳偉覺老師
  •  
  • 香港科技大學文學碩士;香港大學文學士、教育證書(優異)、教育專業普通話證書、學生輔導證書。
  •  
  • 潘嘉亮老師
  •  
  • 香港中文大學理科(數學)碩士;香港大學工程學士、教育文憑。
  •  
  • 冼俏老師
  •  
  • 香港教育大學社會科學學士(一級榮譽)。
  •  
  • 蘇燕薇老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、文學士、教育文憑。
  •  
  • 譚慧儀老師
  •  
  • 香港大學理科(資訊科技教育)碩士、文學士;羅富國教育學院教師證書。
  •  
  • 杜淑筠老師
  •  
  • 香港大學教育學碩士(優異)、教育學士(一級榮譽)、教育專業普通話證書;香港中文大學家長教育專業文憑(優異);香港理工大學學生輔導證書;興學証基協會基督教教育文憑; 香港教育學院專題課程證書。
  •  
  • 曾嘉麗老師
  •  
  • 香港中文大學學校諮商與輔導文學碩士、教育文憑(優異)、學生輔導專業文憑;香港大學文學士。
  •  
  • 蔡靜雯老師
  •  
  • 香港大學經濟學碩士、教育證書;香港科技大學工商管理學士;香港中文大學專業會計文憑、學生輔導專業文憑。
  •  
  • 尹華櫻老師
  •  
  • 香港大學文學士;香港中文大學家長教育專業文憑(優異);香港理工大學學生輔導證書;羅富國教育學院教師證書。
  •  
  • 黃麗芮老師
  •  
  • 香港中文大學價值教育碩士、社會科學學士;香港浸會大學教育文憑。
  •  
  • 黃淑鳴老師
  •  
  • 香港大學教育學士、職業輔導教師培訓證書;羅富國教育學院教師證書;香港中文大學家長教育證書、學校訓導及課室管理專業文憑。
  •  
  • 葉晗老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、理學士;香港中文大學教育文憑(優異)。
  •  
  • 葉傲軒老師
  •  
  • 香港中文大學資訊科技教育應用文學碩士;香港大學社會科學學士、教育證書。
  •  
  • 葉綺雯老師
  •  
  • 香港中文大學哲學碩士、理學士(一級榮譽)、教育文憑。
  •  
  • Mr Ilnur Minakhmetov
  •  
  • B.A. (Kazan State University)


 

Download FirstClass



Installation Guideline (MacOS):

Install First Class Client:

  • Download FirstClass Client Software FirstClassInstaller.dmg), right-click and choose "Open", then answer "OK"
  • Double click "FirstClassInstaller.app" and follow the onscreen instructions.
  • The FirstClass Client is now in your Applications folder. Double-click its icon to launch it.


Notice to OS X 10.8 or above users: Due to new security designs, before installation, please go to System Preferences --> Security & Privacy --> General. Make sure "Allow applications downloaded from:" is set to "App Store and Identified developers". You may need an administrator password to change this setting.




Installation Guideline (Windows):

Install First Class Client:

  • Download FirstClass Client (FC16Setup.exe)
  • Double click FC16Setup.exe and follow the onscreen instructions. The installer will remove the previous version of FirstClass Client before installation of the new.
  • A FirstClass client shortcut will be created on the Desktop and the Windows Start menu.


 

School Location



Address: 26 Tai On Street, Sai Wan Ho, Hong Kong 香港西灣河太安街26號
Tel: 2567 1666 Fax: 2567 1338
E-mail: info@imsc.edu.hk


駕車前往:
東區走廊向東行:一直循東區走廊行走 經過太古城靠右線,駛入西灣河分支。於鯉景灣指示牌左轉,再右轉入鯉景道。循中線右轉太安街,即可到達。

從東區沿東區走廊向西行:循東區走廊行走至約筲箕灣段,沿左線轉入太古城。沿太古城道向東行,左轉出筲箕灣道(電車路)。沿筲箕灣道於第二個路口左轉入太康街,再右轉入鯉景道。循中線右轉太安街,即可到達。